Kongsberg får spørsmål om KI-strategi i skolen etter Udir-råd

Politiker Nesbø Baker etterlyser en oppdatering av Kongsberg kommunes AI-strategi for skolen. Dette kommer etter at Utdanningsdirektoratet (Udir) 25. juni publiserte nye nasjonale råd for aldersbegrenset bruk av generativ KI i undervisningen, som for eksempel fraråder elever på 1.–7. trinn å bruke teknologien. Baker mener kommunens strategi mangler vurderinger av teknologiens innvirkning på læring. Udirs råd innebærer at generativ KI, programvare som skaper tekst eller bilder fra en instruksjon, gradvis kan introduseres fra ungdomsskolen, forutsatt at lærere har nødvendig kompetanse. Rådene er anbefalinger, ikke lovfestet forbud, men Udir vil utdype dem innen 1. oktober i år. Baker spør også om kommunens oppvekstsektor vil følge opp en ny NOU (Norsk offentlig utredning) om «Fellesskolen», som peker på at rask teknologiutvikling kan svekke elevenes konsentrasjon. Kommunens eksisterende plan for digital kompetanse bygger ifølge Baker på utdaterte føringer. Spørsmålene tas opp i møte 2. september.