Hver fjerde danske elev bruker KI til ferdige skolesvar

Nye tall fra det danske Grundskolepanelet avdekker at 23 prosent av 6.- og 8.-klassingene bruker chatbots til å produsere ferdige svar på skoleoppgaver. Ytterligere 21 prosent benytter AI som et hjelpemiddel, noe som betyr at 44 prosent av elevene bruker teknologien i skolearbeidet. Utdanningsminister Magnus Heunicke bekrefter at omfanget krever rask handling, og en nasjonal strategi for AI i utdanningssektoren er under formulering. Moderaternes utdanningspolitiske talsmann, Rasmus Lund-Nielsen, mener tilgangen til slik teknologi hindrer reell læring, og vil flytte skriftlige oppgaver til skolen. Elevorganisasjoner peker på at fristelsen til å bruke AI bunner i ønsket om høye karakterer og riktige svar, drevet av for stort fokus på sluttproduktet. Politikerne advarer samtidig mot å møte utfordringen med økt testing, men understreker behovet for tydelige retningslinjer og fokus på læringsprosessen.